Graduada em Psicologia em 2017, Fernanda da Silva Viana possui especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), Análise do Comportamento e Avaliação Neuropsicológica.

Atua no acompanhamento psicológico de crianças, adolescentes, adultos e idosos, oferecendo atendimento individualizado e acolhedor, respeitando as particularidades e necessidades de cada paciente.

Sua atuação abrange psicoterapia, avaliação neuropsicológica, investigação de aspectos cognitivos, emocionais e comportamentais, além da elaboração de laudos e contribuições para o esclarecimento diagnóstico.

Seu trabalho é pautado na ética, na escuta qualificada e na utilização de estratégias fundamentadas no conhecimento científico, buscando promover saúde emocional, autonomia, desenvolvimento e qualidade de vida.

Áreas de atuação: Psicoterapia • Avaliação Neuropsicológica • TCC • ABA • Análise do Comportamento • Investigação Diagnóstica.

Graduada em Psicologia em 2017, Marta Pereira dos Santos possui especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e Psicomotricidade, além de formação no Método Padovan de Reorganização Neurofuncional.

Atua no atendimento psicológico infantil, oferecendo acompanhamento individualizado e acolhedor, respeitando as particularidades, necessidades e potencialidades de cada criança.

Sua atuação é voltada ao desenvolvimento emocional, comportamental, cognitivo e psicomotor, utilizando estratégias terapêuticas, atividades lúdicas e intervenções adaptadas às diferentes necessidades do desenvolvimento infantil.

Por meio de sua formação em ABA, Psicomotricidade e Método Padovan, busca favorecer o desenvolvimento de habilidades, a comunicação, a interação social, a coordenação motora, a autorregulação e a autonomia.

Seu trabalho é pautado na ética, no acolhimento e no respeito ao ritmo de desenvolvimento de cada criança, valorizando suas conquistas e promovendo sua qualidade de vida.

Áreas de atuação: Psicologia Infantil • ABA • Psicomotricidade • Método Padovan • Desenvolvimento Infantil • Intervenção Comportamental.

Claudia Laube é psicóloga, com formação em, Psicologia Organizacional e Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC).

Sua atuação é voltada à promoção da saúde mental, ao desenvolvimento emocional, cognitivo e comportamental, considerando as particularidades, necessidades e potencialidades de cada indivíduo.

Por meio da Terapia Cognitivo-Comportamental, utiliza estratégias terapêuticas que auxiliam na compreensão da relação entre pensamentos, emoções e comportamentos, contribuindo para o autoconhecimento, a regulação emocional e o enfrentamento das dificuldades cotidianas.

Já os conhecimentos em Psicologia Organizacional contribuem para a compreensão das relações humanas, dos comportamentos e dos aspectos emocionais no ambiente de trabalho.

Seu trabalho é pautado na ética, na escuta acolhedora e no respeito à individualidade, buscando promover equilíbrio emocional, autonomia, desenvolvimento pessoal e qualidade de vida.

Áreas de atuação: Psicologia • Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) • • Psicologia Organizacional • Desenvolvimento Emocional e Comportamental.

Lisiane Emili Diniz é fonoaudióloga, com formação no Conceito Bobath e capacitações voltadas ao desenvolvimento e à reabilitação de habilidades funcionais.

Sua atuação é dedicada à avaliação, prevenção e intervenção nas dificuldades relacionadas à fala, linguagem, comunicação e funções orofaciais, considerando as necessidades e particularidades de cada paciente.

Por meio de estratégias terapêuticas individualizadas, atividades lúdicas e recursos específicos da Fonoaudiologia, busca favorecer o desenvolvimento das habilidades comunicativas, a interação social e a autonomia.

Seu trabalho é pautado no acolhimento, na dedicação e no respeito ao ritmo de desenvolvimento de cada paciente, valorizando cada conquista ao longo do processo terapêutico.

Áreas de atuação: Fonoaudiologia • Desenvolvimento da Fala e Linguagem • Comunicação • Motricidade Orofacial • Conceito Bobath.

Maiara Alice Batisteli é fonoaudióloga, com formação complementar e capacitações voltadas ao aprimoramento de sua prática clínica e ao desenvolvimento das habilidades de comunicação humana.

Sua atuação é dedicada à avaliação, prevenção e intervenção nas dificuldades relacionadas à fala, linguagem e comunicação, considerando as necessidades, particularidades e potencialidades de cada paciente.

Por meio de estratégias terapêuticas individualizadas, atividades lúdicas e recursos específicos da Fonoaudiologia, busca estimular o desenvolvimento das habilidades comunicativas, favorecer a interação social e contribuir para a autonomia e a qualidade de vida.

Seu trabalho é pautado na ética, no acolhimento e na atenção individualizada, respeitando o ritmo de desenvolvimento de cada paciente e valorizando cada conquista durante o processo terapêutico.

Áreas de atuação: Fonoaudiologia • Desenvolvimento da Fala e Linguagem • Comunicação • Estimulação das Habilidades Comunicativas.

Kellyn Aparecida Pedroso é fonoaudióloga, com diversas formações complementares e capacitações voltadas ao aprimoramento de sua prática clínica e ao desenvolvimento das habilidades relacionadas à comunicação humana.

Sua atuação é dedicada à avaliação, prevenção e intervenção nas dificuldades relacionadas à fala, linguagem e comunicação, considerando as particularidades, necessidades e potencialidades de cada paciente.

Por meio de estratégias terapêuticas individualizadas, atividades lúdicas e recursos específicos da Fonoaudiologia, busca favorecer o desenvolvimento das habilidades comunicativas, a interação social e a autonomia, contribuindo para a qualidade de vida dos pacientes.

Seu trabalho é pautado na ética, no acolhimento, na escuta atenta e no respeito à individualidade, valorizando cada conquista e promovendo um ambiente terapêutico seguro, estimulante e humanizado.

Áreas de atuação: Fonoaudiologia • Desenvolvimento da Fala e Linguagem • Comunicação • Estimulação das Habilidades Comunicativas.

Luciana Pereira dos Santos é terapeuta ocupacional, graduada pelas Faculdades Pestalozzi/ESEHA, em 2002, com ampla experiência na área da saúde, reabilitação e desenvolvimento infantil.

Possui Certificação Internacional em Integração Sensorial, realizada pela Ludens em parceria com a Universidade do Sul da Califórnia, além de especialização em Terapia Ocupacional e Reorganização Sensorial no Autismo e formação em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual.

Ao longo de sua trajetória profissional, acumulou experiência em instituições de saúde, clínicas especializadas e na APAE, atuando com crianças que apresentam alterações no processamento sensorial, dificuldades motoras, desafios comportamentais e necessidades específicas do desenvolvimento.

Sua prática clínica é direcionada à promoção da autonomia, independência e participação nas atividades do cotidiano, utilizando estratégias individualizadas de Integração Sensorial e intervenções voltadas ao desenvolvimento de habilidades funcionais.

Possui ainda capacitações em seletividade alimentar, desfralde no Transtorno do Espectro Autista (TEA) e identificação precoce de dificuldades sensoriais e motoras. Também possui experiência em supervisão clínica e no ensino superior em Terapia Ocupacional.

Seu trabalho é pautado no acolhimento, na escuta às famílias e no respeito às particularidades de cada criança, buscando favorecer seu desenvolvimento, sua autonomia e sua qualidade de vida.

Áreas de atuação: Terapia Ocupacional • Integração Sensorial • Transtorno do Espectro Autista (TEA) • Desenvolvimento Infantil • Seletividade Alimentar • Atividades de Vida Diária (AVDs) • Autonomia e Independência Funcional.

Ivana Roeder é terapeuta ocupacional, com formação complementar e diversos cursos de aperfeiçoamento voltados ao desenvolvimento humano, à promoção da saúde e à reabilitação funcional.

Sua atuação é dedicada à avaliação e à intervenção nas dificuldades que comprometem a autonomia, a independência e a participação nas atividades do cotidiano, considerando as necessidades, habilidades e particularidades de cada paciente.

Por meio de estratégias terapêuticas individualizadas, atividades lúdicas e recursos específicos da Terapia Ocupacional, busca favorecer o desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas, sensoriais e funcionais, contribuindo para uma maior participação nas atividades diárias.

Seu trabalho valoriza o desenvolvimento das potencialidades individuais, a construção da autonomia e a participação ativa da família no processo terapêutico, respeitando o ritmo e as necessidades de cada pessoa.

Com uma abordagem humanizada e acolhedora, busca proporcionar um ambiente terapêutico seguro e estimulante, promovendo conquistas que contribuam para a qualidade de vida e o bem-estar dos pacientes.

Áreas de atuação: Terapia Ocupacional • Desenvolvimento de Habilidades Funcionais • Atividades de Vida Diária (AVDs) • Estimulação Motora e Cognitiva • Autonomia e Independência • Reabilitação Funcional.

Ivana Roeder é fisioterapeuta, com atuação em diferentes áreas da Fisioterapia, incluindo Fisioterapia Pélvica, Geriátrica, Pediátrica e Ortopédica, além de conhecimentos e capacitações complementares voltados à promoção da saúde, prevenção de disfunções e reabilitação funcional.

Sua atuação é dedicada à avaliação, prevenção e tratamento de alterações que comprometem o movimento, a mobilidade, a funcionalidade e a qualidade de vida, oferecendo acompanhamento individualizado para crianças, adolescentes, adultos e idosos.

Na Fisioterapia Pediátrica, desenvolve intervenções voltadas ao desenvolvimento motor, à coordenação, ao equilíbrio e à aquisição de habilidades funcionais, respeitando as necessidades e o ritmo de cada criança.

Na área Geriátrica, busca favorecer a manutenção da mobilidade, o fortalecimento muscular, a prevenção de quedas e a preservação da autonomia e da independência funcional.

Sua atuação em Fisioterapia Ortopédica contempla a prevenção e a reabilitação de alterações musculoesqueléticas, dores articulares, lesões e limitações de movimento. Já na Fisioterapia Pélvica, realiza acompanhamento direcionado às disfunções do assoalho pélvico, contribuindo para a recuperação funcional e a qualidade de vida.

Seu trabalho é pautado na ética, no acolhimento e na atenção individualizada, utilizando estratégias terapêuticas adaptadas às condições e aos objetivos de cada paciente.

Áreas de atuação: Fisioterapia Pediátrica • Fisioterapia Geriátrica • Fisioterapia Ortopédica • Fisioterapia Pélvica • Reabilitação Funcional • Desenvolvimento Motor • Mobilidade e Qualidade de Vida.

Bianca Caetano é Psicopedagoga e Neuropsicopedagoga, com ampla formação multidisciplinar voltada ao desenvolvimento humano, à aprendizagem, à inclusão e à educação especial.

Possui formação e conhecimentos nas áreas de Atendimento Educacional Especializado (AEE), Musicoterapia, Terapia Ocupacional na Saúde Mental, Psicomotricidade Aplicada à Educação Especial, Distúrbios da Fala e da Linguagem, Deficiência Visual e Tecnologia Assistiva, além de formação em nível de mestrado em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação.

Sua atuação é direcionada à compreensão dos processos de aprendizagem, à identificação de dificuldades cognitivas e educacionais e ao desenvolvimento de estratégias individualizadas que favoreçam a aquisição de habilidades, a autonomia e a inclusão.

Por meio de atividades lúdicas, recursos pedagógicos, estimulação cognitiva e estratégias adaptadas às necessidades de cada paciente, busca promover o desenvolvimento da atenção, memória, raciocínio, linguagem, habilidades acadêmicas e funções executivas.

Sua experiência com Educação Especial e Tecnologia Assistiva contribui para a construção de intervenções acessíveis, respeitando as diferentes formas de aprender e valorizando as potencialidades individuais.

Seu trabalho é pautado no acolhimento, na inclusão e no respeito à singularidade de cada pessoa, buscando transformar desafios em oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento.

Áreas de atuação: Psicopedagogia • Neuropsicopedagogia • Educação Especial e AEE • Dificuldades de Aprendizagem • Estimulação Cognitiva • Psicomotricidade • Tecnologia Assistiva • Desenvolvimento Infantil.